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实行学历证书和职业技能资格证书并重的双证书制度,强化学生职业技能的培养,使毕业生取得双证书的人数达到100%。

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年12月通过广东省高等职业院校人才培养工作评估。

年通过广东省高职高专人才培养工作水平评估。

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